《目　次》

はしがき...ⅰ
第1章　序論...1
Ⅰ　研究の背景と目的...1
Ⅱ　本書の構成...3

第2章　関連研究...5
Ⅰ　議論教育の研究...5
　１．ソクラテスメソッド...5
　２．ケースメソッド...5
　３．プロブレムメソッド...6
Ⅱ　ファクタを用いた法的論争支援システム...7
　１．判例の構造...8
　２．判例を利用した議論システムHYPO...8
　３．判例を利用した議論システムCATO...12
Ⅲ　議論評価の関連技術...14
　１．Toulminダイアグラム...14
　２．議論プロトコル...15
Ⅳ　法的トポス（法的価値）...19
　１．トポイカタログ...20
　２．拡張版トポイカタログ...27
Ⅴ　数理議論学...31
　１．議論フレームワーク（AF）...31
　２．双極性議論フレームワーク（BAF）...32
　３．拡張議論フレームワーク（EAF）...33

第3章　ファクタを利用した議論評価...35
Ⅰ　背景と目的...35
Ⅱ　議論の評価基準...36
　１．仲裁（競合的議論）の採点項目...36
　２．交渉（協調的議論）の採点項目...38
Ⅲ　議論スキルの解析...41
　１．解析の概要...41
　２．特徴量の計算...43
　３．相関分析と判別分析...44
Ⅳ　議論スキル解析の実施例...46
　１．論争課題（ゴミ屋敷問題）...46
　２．ゴミ屋敷問題のファクタ...48
　３．議論データと専門家による議論評価...54
　４．タグ付け...59
　５．ゴミ屋敷における特徴量...59
　６．相関分析...73
Ⅴ　小括...86

第4章　判例教育へのファクタと法的トポスを用いた判例分析...88
Ⅰ　背景と目的...88
Ⅱ　ファクタと法的トポスによる判例分析の概要...89
　１．事前準備（ファクタ階層の構築）...90
　２．事前準備（トポス階層の構築）...91
　３．ファクタと法的トポスによる判例分析...94
Ⅲ　税法課税判例における分析例...95
　１．分析する税法判例...95
　２．課税問題のファクタと法的トポス...97
　３．個々の課税判例の分析...103
　４．課税判例の比較...105
Ⅳ　小括...109

第5章　判例教育へのファクタと数理議論学を用いた判例分析...111
Ⅰ　背景と目的...111
Ⅱ　ファクタとBAF・EAFによる判例分析の概要...112
　１．事前準備（ファクタ階層の構築）...112
　２．ファクタとBAF・EAFによる判例分析...113
Ⅲ　労働判例における分析例...115
　１．対象とする労働判例...115
　２．労働判例からのファクタのリスト...121
　３．労働判例のファクタの重要度分析...126
　４．ファクタ付きBAFによる争点分析...128
　５．労働判例からのEAF抽出と論理検証...133
Ⅳ　小括...138

第6章　結論...140
Ⅰ　まとめ...140
Ⅱ　将来の研究課題...142

公表論文（工学博士論文に直接関連したもの）...143
関連文献...144
付録A　ゴミ屋敷問題の議論予想図...153
　A.1　議論予想図1（空き缶は財産か）...153
　A.2　議論予想図2（行政代執行）...154
　A.3　議論予想図3（強制執行は無意味か？）...154
　A.4　議論予想図4（ベストな法的対応は何か？）...155
　A.5　議論予想図5（ゴミ放置と公益性）...155
　A.6　議論予想図6（廃棄物処理法）...156
　A.7　議論予想図7（道路交通法）...156
　A.8　議論予想図8（民事執行法の代替執行）...157
　A.9　参考資料（環境省大臣官房廃棄物・リサイクル対策部
廃棄物対策課長回答）...158

事項索引...159