目　　　次

発刊の辞 ───────────────────────────── 三 浦　信 行　

まえがき ───────────────────────────── 平 川　　 均　

序　章　アジア・ミニマム　─同調圧力に抗して─ ────────── 梶 原　景 昭　
Ⅰ　マカオの街角で• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • １
Ⅱ　出版にあたって• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ４
Ⅲ　21世紀アジアを考え、学び、生きるために• • • • • • • • • • • • • • • • • • 10
１　レジリエンス　10
２　ホスピタリティ　15
Ⅳ　おわりに• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 19

第１部　アジアを調べる／アジアで教える

第１章　“日本語教員”としてのグローバル社会への貢献
　─日本語教員養成課程 ────────────────────── 栗 原　通 世　
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 25
Ⅰ　世界で活躍する“日本語教員”• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 27
　１　活動の場　27
　２　“日本語教員”として認められるための条件　30
　３　“日本語教員”に必要な資質・能力　31
Ⅱ　“日本語教員”という夢の実現に向けて • • • • • • • • • • • • • • • • • • 32
　１　21世紀アジア学部日本語教員養成課程の概要　32
　２　日本語教員養成課程の学習内容　34
Ⅲ　日本語教員養成課程で学ぶことの意義 •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • 39
　おわりに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •42

第２章　スポーツから見るアジア　─スポーツアジアプログラム─
　────────────────── 横 沢　民 男・竹 川　智 樹・山 田 美絵子　
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 45
Ⅰ　国士舘大学のスポーツを通じた国際交流• • • • • • • • • • • • • • • • • • • 47
　１　国士舘の国際交流　47
　２　国士舘におけるスポーツを通じた国際交流　47
　３　日本におけるスポーツを通じた国際交流　49
　４　スポーツ界における人事交流　50
Ⅱ　ミックスバレーボールと国士舘大学の体育授業• • • • • • • • • • • • • • • • 52
　１　ミックスバレーポールとは何か　52
　２　ミックスバレーボールと体育の授業　56
　３　体育の授業における留学生の活躍　58
Ⅲ　21世紀アジア学部のスポーツへの取組み •• • • • • • • • • • • • • • • • • • 60
　１　学部生のスポーツ活動の現状　60
　２　スポーツアジアプログラムの特色　63
　おわりに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 65

第３章　文化遺産の周縁 ────────────────────── 小 口　和 美
Ⅰ　はじめに• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 69
Ⅱ　文化遺産保護のための国際政策：ユネスコの政策 • • • • • • • • • • • • • • 71
　１　「1954年ハーグ条約」　72
　２　「1970年ユネスコ条約」　73
　３　「世界遺産条約」　74
　４　記憶遺産事業　81
　５　「水中文化遺産保護条約」　81
　６　「無形文化遺産条約」　83
Ⅲ　文化遺産保護のための日本の政策• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 86
　１　国の政策　87
　２　地方自治体の政策　97
　３　その他の取り組み　98
Ⅳ　おわりに• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 99

第２部　越境・シナジー・共生：21 世紀のアジア

第４章　グローバル化とは何か、そしてなぜ重要なのか
　───────────────────────────────── Ｒ．カイム
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 107
Ⅰ　グローバル化とは何か？ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 108
Ⅱ　相互依存とは何か？ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 113
Ⅲ　アジアの政治経済概要と、グローバル化および相互依存 • • • • • • • • • • • 117
Ⅳ　東アジアの経済情勢と貿易制度、およびグローバル化 • • • • • • • • • • • • 120
Ⅴ　東アジア高成長のメカニズム • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 122
Ⅵ　1997年の金融危機の発生 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 124
　おわりに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 125

第５章　グローバル化は何をもたらすのか ────────────── 佐 藤　研 一　
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 127
Ⅰ　アイデンティティの危機がもたらす“苦悩” • • • • • • • • • • • • • • • • 130
Ⅱ　生活基盤の危機がもたらす“苦悩” • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 135
Ⅲ　グローバル化がもたらしつつある“状況” • • • • • • • • • • • • • • • • • 140
Ⅳ　「グローバル化」がもたらす“苦悩” • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 144
　おわりに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 147

第６章　日本の思想／思想史研究
　─儒学研究と日本の近代知性の問題を題材に─ ─────────── 竹 村　英 二
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 151
Ⅰ　“近代的”学問の素地としての日本の儒学 • • • • • • • • • • • • • • • • • 155
Ⅱ　現代までつづく“考証学的伝統” • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 160
Ⅲ　方法的画一性、“惑溺”の弊害 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 163
Ⅳ　小　　　括 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 165__

第７章　日本の伝統文化（能・狂言）とアジア──────────── 表　き よ し　
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 171
Ⅰ　能・狂言の基礎知識 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 173
　１　能とはどのような芸能か　173
　２　狂言とはどのような芸能か　173
　３　能舞台と能楽堂　174
Ⅱ　能・狂言の先祖 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 175
　１　散楽から猿楽へ　175
　２　能・狂言の誕生　176
　３　役者の先祖に関する伝説　177
Ⅲ　能・狂言の作品と中国 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 179
　１　能・狂言の作品の特色　179
　２　中国を舞台とする能　180
　３　能の詞章における漢詩利用　184
Ⅳ　国際関係を反映した作品 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 185
　１　国際結婚を題材とする能　185
　２　国際結婚を題材とする狂言　189
　３　中国へのライバル意識　190
　おわりに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 192

第８章　転機の東アジア経済 ──────────────────── 三 輪　春 樹
　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 195
Ⅰ　東アジア諸国の工業化の特徴 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 197
　１　開発主義を掲げる権威主義的政府　197
　２　輸出志向型工業化　198
　３　輸出加工区（経済特区）　198
Ⅱ　東アジア諸国の発展の鍵 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 199
　１　対外直接投資の増加　199
　２　輸出市場の拡大　201
　３　日本の役割　202
Ⅲ　アジア通貨金融危機─東アジア経済発展の脆弱性─ • • • • • • • • • • • • • 204
　１　アジア通貨金融危機　205
　２　経常収支悪化と外資依存のジレンマ　207
　３　経済危機を越えて　208
Ⅳ　世界経済危機と東アジア経済の転機 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 209
　１　リーマンショック　209
　２　世界経済危機への拡大　211
　３　東アジアと世界経済危機　212
　むすび─グローバル・インバランス問題の解決に向けて─ • • • • • • • • • • • 213

第９章　ユーラシア文明論入門 ─────────────────── 濱 田　英 作
Ⅰ　はじめに • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 218
Ⅱ　文化とは何か • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 219
　１　文化のダイナミズム　219
　２　文化の定義　222
Ⅲ　文化と歴史 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 223
　１　鏡としての歴史　223
　２　Historyと「歴史」　225
　３　文化と歴史　227
Ⅳ　自然と文化 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 228
　１　Cultureと文化　228
　２　聖書と文化　229
　３　文化と遺伝子操作　230
Ⅴ　自然と人間 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 231
　１　文化と自然　231
　２　自然と人間　232
　３　白石尊崇　233
　４　「水、土、山」　234
　５　「風」　236
　６　「風水」　237
　７　熊送りと新約　28
Ⅵ　地球（自然）環境と人間との和解─21世紀の課題─ • • • • • • • • • • • • • 241
Ⅶ　ま　と　め • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 242

第10章　流行る沖縄・生きる沖縄　─マチジュクイの民族誌からつかみ取る
　事例研究の要領─ ──────────────────────── 青 柳　　 寛　
Ⅰ　本章のミッションとつかみどころ • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 245
Ⅱ　【探究問題の提起】商店街復興の民族誌　 • • • • • • • • • • • • • • • • • 246
Ⅲ　【課題の背景】大規模小売店の進出と生活の利便化
　　?商店街の構造転換が意味するもの • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 249
　１　日本のグローバル化政策と沖縄の位置付け　249
　２　琉球の人々にとって「沖縄県のグローバル化」が持ち得る意味　254
Ⅳ　【探究の本題】蘇るマチグヮー?グローバルな時代の共同体再編 • • • • • • • 259
　１　照里町商店街の現状と街づくりの沿革　259
　２　聴取り調査から観えてくる街づくりの意義と展望　264
Ⅴ　【フィードバックの取得】本調査に対する沖縄ネイティブの感想 • • • • • • • 270
Ⅵ　総　　　括